Отчеты Детского сада №29
• 2011 год
Отчет о деятельности МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №29» г.Тобольска
Отчет о результатах самообследования деятельности за 2010-11 уч год
Информация о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам 2011 года
• 2012 год
Отчет о деятельности детского сада за 2012 год
Отчет о результатах самообследования деятельности за 2011-12 уч год
• 2013 год
Отчет о результатах самообследования деятельности за 2012-13 уч год
О поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании за 2013 год
• 2014 год
О поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании за 9 месяцев 2014 года
Отчет о деятельности МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №29» г.Тобольска
Отчет об использовании имущества, закрепленного за образовательным учреждением
Отчет о результатах самообследования деятельности за 2013-14 уч год
• 2015 год
Отчет о результатах самообследования деятельности за 2014-15 уч год
Основные сведения
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №29» г. Тобольска
Дата создания учреждения: 01.05.1980г. Историческая справка
Учредитель Детского сада: Комитет по образованию администрации города Тобольска.
Председатель: Белышева Наталья Владиславовна
Адрес учредителя: г. Тобольск, ул. Ремезова, 27-3 этаж
Телефон учредителя: 8(3456)22-66-41
E-mail: tobolsk_lesson@mail.ru
Адрес сайта: tko-tobolsk.info
График работы учредителя:
с 8:45 до 18:00 — понедельник-четверг
с 8:45 до 17:00 — пятница
Перерыв — с 13:00 до 14:00
Место нахождения дошкольного образовательного учреждения: 626150,Тюменская область, город Тобольск, 6 микрорайон, дом 61
Режим работы групп с 7:30 до 18:00 (10,5 часов)
Нерабочие дни: суббота, воскресенье; общероссийские праздники.
Контактные телефоны: 8 (3456) 25-03-88, 24-01-27 факс: 25-38-16
e-mail: rybinka29@mail.ru
Учреждение предоставляет услуги по дошкольному образованию, присмотру и уходу за Ребенком.
Главной целью деятельности Учреждения является создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
Уровень образования – дошкольное
Форма обучения – очная, дневная
Нормативный срок обучения: 5 лет
Образование (обучение) осуществляется на русском языке.
Количество групп:
в учреждении функционирует 14 групп:
• 1-я младшая группа с 1,3 до 3 лет;
• 2-я младшая группа с 3 до 4 лет;
• средняя группа с 4 до 5 лет;
• старшая группа с 5 до 6 лет;
• подготовительная к школе группа с 6 до 7 лет;
• группа компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР).
Численность воспитанников в учреждении – 352 детей
Органами управления учреждением являются:
— Наблюдательный совет;
— Директор учреждения;
— Педагогический совет;
— Управляющий совет;
— Общее собрание
Директор осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения и подотчетен Учредителю.
Директор:
Шевелёва Светлана Владиленовна,
Соответствие занимаемой должности,
Образование: высшее профессиональное
Контактные данные директора:
телефон: 8 (3456) 24-01-27
e-mail: rybinka29@mail.ru
Главный бухгалтер:
Аширбаева Динара Биктимировна
Контактные данные главного бухгалтера:
телефон: 8 (3456) 25-38-16
e-mail: detsad_bux@mail.ru
Старший воспитатель – Ростовщикова Лариса Леонидовна
Телефон – 8(3456) 25-03-88
Старшая медицинская сестра – Городейчук Ирина Ивановна
Телефон – 8(3456) 25-03-88
Заведующая хозяйством – Мельникова Елена Сергеевна
Телефон – 8(3456) 25-03-88
Содержание образования определяет:
• «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №29» г.Тобольска.(скачать)
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 29» г. Тобольска разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мозаика». Программа направлена на создание условий социальной ситуации развития дошкольников, открывающей возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности (игры, изобразительной деятельности, конструирования, восприятия сказки и др.), сотрудничества со взрослыми и сверстниками в зоне его ближайшего развития. Приоритетное направление деятельности учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования — осуществление деятельности по коррекции недостатков в психофизическом развитии детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в школе. Цель деятельности Учреждения по реализации программы: формирование гармонично развитой, физически и психически здоровой личности ребёнка, способной к успешному обучению в школе. Основные задачи: — охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников; — обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников; — воспитание, с учётом возрастных категорий воспитанников, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; — осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников; — взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей; — оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей. |
• Программа «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико – фонематическим недоразвитием речи» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.
Детский сад – это милые, добрые умные, веселые, шумные, замечательные дети. Всё что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, ради того, чтобы они росли и развивались.
Детский сад – это родители. Они главные помощники в нашей работе и мы им за это очень благодарны.
Детский сад – это сотрудники. Самые трудолюбивые, творческие, всё умеющие, болеющие за всё душой, любящие детей люди.
Детский сад – это семья. И как в любой дружной семье у нас есть свои традиции.
Детский сад – это уникальная система, которая обеспечивает уход, присмотр, питание, воспитание и оздоровление. Ни одна система не выполняет столько функций одновременно.
Наш девиз – «Раскрасим детство добротой».
Такова сегодняшняя действительность, что в детском саду ребенок проводит большую часть сознательной дошкольной жизни. Поэтому перед коллективом нашего детского сада стоит очень ответственная, но благородная задача воспитания и развития наших детей.
Для того, чтобы успешно справиться с этой задачей мы пытаемся использовать весь свой духовный и педагогический потенциал.
Кадровый состав учреждения:
Сегодня, как никогда, судьба каждого ребенка зависит от мудрости, доброты и терпения взрослых, от мастерства и душевной щедрости воспитателя. Именно такие люди, посвятившие свою жизнь работе с детьми и отдающие ежедневно тепло своих сердец детям, трудятся в нашем детском саду.
Нашему любимому детскому саду исполнилось 30 лет
В детском саду работает 26 педагогов, из них имеют:
— высшую квалификационную категорию 1 педагог;
— первую квалификационную категорию 7 педагогов;
— вторую квалификационную категорию 13 педагогов.
Образовательный уровень педагогов:
— высшее образование – 14 педагогов;
— среднее специальное – 12 педагогов.
Основные характеристики педагогического коллектива:
Плохой учитель преподаёт истину,
хороший учит её находить!
А.Дистервег.
Беспокоясь о том, кем ребёнок будет завтра,
мы забываем что кем-то он является уже сегодня.
Сташа Таушер
Нет ничего труднее, как перевоспитать
человека плохо воспитанного.
Я. Коменский
Коллектив детского сада – это профессиональные и заботливые педагоги, имеющие многолетний опыт общения с детьми, команда единомышленников, которых отличает:
• индивидуально-личностный подход к каждому воспитаннику;
• создание условий для успешной социализации и адаптации выпускников к жизни в обществе;
• стабильный состав педагогов, верность профессии и детскому саду;
• необыкновенное трудолюбие;
• неиссякаемое творчество в своей деятельности.
• Педагоги постоянно сотрудничают с родителями воспитанников, применяя различные традиционные и инновационные формы работы с ними, активно включая их в воспитательно-образовательный процесс
Ребенок — человек будущего и он еще очень мал, мало знает, плохо ориентируется в мире человеческих чувств и взаимоотношений. Ему еще очень мало лет, но он уже личность.
Ребенок – цветок, а мы с Вами – садовники. Именно нам с Вами изо дня в день предстоит создавать условия, чтобы из маленького росточка, посеянного родителями, вырастал прекрасный цветок.
Хотим Вам напомнить,
что успех в деле полноценного развития и воспитания ребенка
зависит от нашего с Вами дружного союза – взаимодействия «педагог-ребенок-родитель».
• Взаимодействие со специалистами – основа деятельности работы педагогического коллектива, особенно в работе группы компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (с ФФНР).
• В детском саду действует творческая группа «Креатив»– это добровольное профессиональное объединение педагогов, целью работы данной группы является обеспечение качества образования, эффективности инноваций коллективным поиском, отработкой и внедрением лучших традиционных и новых образцов педагогической деятельности, профессиональным общением, обменом опытом, умением работать в команде. Девиз группы: «Только вместе любое дело по плечу». Руководит группой старший воспитатель детского сада Елфимова Светлана Вячеславовна.
• Детский сад – это живой организм, который дышит, чувствует, радуется, огорчается. Это добрая капелька – символ нашей работы. Мы стараемся проникнуть в каждое детское сердце, поселить в нем радость, любовь, доброту.
«Наши любимые солнышки»
Участие педагогического коллектива в мероприятиях различного уровня:
Наши педагоги стремятся к самообразованию и самосовершенствованию, участвуют в мероприятиях различного уровня:
• Участие педагогов в городском фестивале педагогических идей в номинации «Воспитатель года»:
Елфимова Светлана Вячеславовна,
учитель-логопед – 2 место, 2010 год
Садовникова Наталья Семеновна,
музыкальный руководитель, 1 место, 2011 год
• Участие педагогов в Региональной научно-практической конференции «Менделеевская ассамблея»:
• Участие педагогов в XIV Педагогических чтениях по теме «Инновационный потенциал педагога как личностный успех выпускника»:
Садовникова Наталья Семеновна, музыкальный руководитель, 2011 год |
|
Готманова Лилия Анатольевна, воспитатель, 2011 год |
• Участие педагогов в городском круглом столе в рамках открытия года Учителя:
Сабарова Ольга Леонидовна, воспитатель, 2010 год
Достижения коллектива в работе с детьми:
«Подарите улыбку — получите солнце!»
Мы гордимся достижениями наших воспитанников:
— Городской конкурс «Ангел года»,
Кадымова Алина, 1 место, 2010 год
— Всероссийские соревнования «Лыжня России» — ежегодно.
— Всероссийское соревнование «Кросс Наций» — ежегодно.
— Интеллектуальная игра «По страницам сказки П.П. Ершова «Конек-горбунок», конкурс рисунков по произведениям П. П. Ершова — ежегодно.
— Конкурс рисунков по профилактике ДТП «Зеленый огонек» 2009, 2010, 2011 годы (грамоты, дипломы за 1 и 2 место)
— Муниципальный фестиваль «Тобольские искорки» – ежегодно.
— Городской фестиваль «Играй, гармонь», 2010 год.
— Спартакиада среди дошкольных образовательных учреждений — ежегодно
В нашем детском саду существуют свои традиции:
• фестиваль детского творчества «Радуга талантов»;
• малые олимпийские игры;
• выставки детских работ;
• выставка «Чудо с грядки»;
• «Папа, мама, я – спортивная семья»;
• запускание воздушных шаров в небо выпускниками;
• смотр-конкурс зимних участков;
• осенины;
• проводы зимы;
• чествование ветеранов педагогического труда и другие
МЫ ЛЮБИМ НАШ ДЕТСКИЙ САД!
Услуги детского сада №29
МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №29» г. Тобольска предоставляет платные образовательные услуги:
• Обучение основам хореографии
Исаева Светлана Александровна,
хореограф высшей квалификационной категории
• Изучение английского языка
Копейкина Татьяна Михайловна,
преподаватель английского языка высшей квалификационной категории
• Обучение вокалу
Садовникова Наталья Семёновна,
музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
• Формирование эмоционально-волевой сферы, подготовка к школе
Журавлева Ирина Владимировна,
психолог высшей квалификационной категории
• Обучение чтению
Захарова Галина Александровна,
учитель-логопед первой квалификационной категории
• Обучение художественному труду
Сычёва Ольга Евгеньевна,
швея — мотористка 2 разряда
Услуги оказываются в учреждении согласно циклограмме занятий, с использованием дополнительных программ обучения и развития:
• «Программа по обучению детей английскому языку в ДОУ» Т. М. Копейкина;
• программа «Гармония» под ред. К. Л. Тарасовой;
• программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Ритмическая мозаика» А. И. Буренина;
• программа «Цветные ладошки» И.А.Лыкова;
• программа «Открой себя» Е. В. Рылеева.
Образец договора: скачать
Положение об оказании дополнительных платных образовательных услуг: скачать
Протокол Управляющего совета об утверждении перчня и стоимости дополнительных платных образовательных услуг: скачать
Калькуляция на платные услуги: скачать
Дополнительную информацию о платных образовательных услугах можно узнать у директора или бухгалтера (тел. 25-38-16)
Детский сад №29 — Насекомые
30 июля педагоги с воспитанниками детского сада закрепляли знания о многообразии разновидностей насекомых, их отличительных признаках, расширяли словарь по теме «Насекомые»; развивали мелкую моторику; наблюдательность и логическое мышление. Воспитывали чувство любви к природе, бережное отношение к окружающему.
Дети 2 младшей группы «Светлячок» (воспитатель А.М.Холостова), играли в подвижные игры «Бабочки и пчёлы», «Найди свой цветок», отгадывали загадки. После каждой загадки и правильного ответа детей, появляется иллюстрация с насекомым.
Шевелились у цветка все четыре лепестка,
Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел. (Бабочка)
Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой.
Похлопочет над цветком – он поделится медком. (Пчела)
Педагог Алсу Мухаметовна использовала
нетрадиционную технику рисования «Летней полянки».
Дети разных возрастных групп изготовили поделки из пластилина
«Солнышко для друзей»; из бумаги «На солнечной полянке».
Детский сад №29 — День юмора
Дети не могут не смеяться. И главная задача взрослых — подарить им как можно больше радости и счастья, помочь детям полюбить детский сад, чтобы, повзрослев, они вспоминали эти счастливые минуты.
В пятницу 27 июля в День юмора педагоги ДОУ дарили детям хорошее настроение. Дети были погружены в волшебный мир доброго юмора и смеха. Еще бы! Шутки, фокусы, веселые конкурсы и розыгрыши!
Воспитанники подготовительной группы «Светлячок» (воспитатель В.Ф.Волкова) славно потрудились, проявив творческие способности и фантазию, изображая весёлых человечков из разных геометрических фигур, придумывая им имена.
После чтения педагогами замечательных произведений Николая Носова и Корнея Чуковского дети поучаствовали в конкурсе на самую смешную фигуру.
Педагог Л.А.Готманова на средней группе «Теремок» организовала с детьми подвижные игры: «Найди, где спрятано», «Весёлая ромашка».
У нас всё наоборот Посмеяться рад народ! В этот день ребята наряжались, фантазировали, корчили веселые рожицы, дарили друг другу улыбки. Заряд бодрости и хорошего настроения получили все.
Детский сад №29 — День птиц
26 июля в нашем ДОУ прошёл День птиц.
Педагоги ставили цель: воспитывать у детей чувство ответственности за судьбу птиц, вызывать желание заботиться о них. Раскрывать творческие способности детей в разных видах деятельности.
Воспитатели с детьми беседовали на тему: «Какие бывают птицы. Птицы и будущее». Отгадывали загадки, знакомились с пословицами и поговорками, сочиняли рассказы о птицах, рисовали, играли.
Дети узнали много нового и интересного о жизни пернатых друзей. Птицы – вестники радости. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну. Птицы – верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов. Птицы дороги нам как часть нашего чудесного мира. Их мелодичные, весёлые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Нельзя разорять гнёзда птиц, стрелять в них из рогаток! Надо беречь птиц! Птицы – наши друзья!
Воспитанники проявили любознательность и показали, как много они знают интересного о птицах.
Дети старшей группы «АБВГДейка» (воспитатель О.Л.Сабарова) играют в сюжетно-ролевую игру
«Вышли с Курочкой гулять»
Детский сад №29 — Воинская слава
Наряду с сохранением и укреплением здоровья детей одной из задач коллектива нашего детского сада является воспитание нравственных качеств маленького человека, а патриотическое воспитание-часть нравственного воспитания. Настоящий патриот должен быть здоров физически и нравственно, т.к. народная мудрость гласит: «В здоровом теле — здоровый дух», поэтому к задаче воспитания здорового образа жизни теснейшим образом примыкает задача патриотического воспитания.
11июля в связи с Днём воинской славы России с воспитанниками детского сада проведены различные мероприятия: беседы о защитниках Родины, чтение тематических произведений и рассматривание иллюстраций, социальные и сюжетно-ролевые игры.
Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. Нет сомнения в том, что уже в детском саду в результате целенаправленной воспитательной, систематической работы у детей формируются элементы гражданственности и патриотизма.
Через организацию и проведение социально-ролевой игры «Военные» в средней группе «Теремок» воспитатель Л.А.Готманова решала задачи, направленные на «формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина-патриота Родины, способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время».
Детский сад №29 — Почта
Он принес нам телеграмму:
Приезжаю, Ждите, Мама.
Деду пенсию принес,
Хоть совсем не Дед Мороз
На ногах с рассвета он
Кто же это?
(почтальон)
10 июля в детском саду прошёл День почты.
Педагоги на группах провели беседы на тему «Профессия — почтальон». Воспитатели с детьми говорили об атрибутах профессии; о функциях, которые выполняет почта (пересылка писем, телеграмм, почтовых денежных переводов, выдача пенсий, продажа прессы, открыток, марок и конвертов и др.); о видах деятельности почтовых работников (погрузка, упаковка, оформление различной корреспонденции и т. д.), истории способов связи между людьми (от голубя и почтовой тройки до Интернета), видах транспортировки почты (авиа, наземная, электронная), о почте как средстве связи между людьми и т. п.
Дети с увлечением просмотрели мультфильм «Почтовая рыбка».
Воспитатель Лилия Анатольевна в процессе игры «Почта» воспитывала у детей своей группы уважение к труду почтальона, знакомя с простейшими, но самыми характерными чертами профессии. Педагог рассказала, как посылка попала в наш детский сад из другого города, дети с удовольствием получали посылки и высказывали предположения о том, что может в ней находиться.
Детский сад №29 — Спорт летом
Лето – это прекрасная пора и для детей, и для взрослых. Именно летом у детей есть прекрасная возможность получить заряд здоровья на весь год. Дети гораздо больше времени проводят на свежем воздухе.
С целью повышения двигательной активности детей и воспитания морально-волевых качеств студентка факультета среднего профессионального образования ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая академия им. Д.И.Менделеева» Зеленская Снежана Геннадьевна провела спортивные соревнования на открытом воздухе с воспитанниками средней группы «Капелька» (Воспитатель И.А.Венгерская).
Снежанне Геннадьевне удалось вызвать у детей положительное отношение к движению, высокой двигательной, мыслительной, эмоциональной и творческой активности детей. При выполнении заданий у воспитанников развивалось внимание, совершенствовалась двигательная память.
Праздник спортивный вступает в права
С радостной улыбкой встречает его детвора!
Нам смелым, и сильным, и ловким со спортом всегда по пути.
Нам смелым, и сильным, и ловким быть надо всегда впереди.
Детский сад №29 — Грядки
И лишь когда с упорством и терпеньем ребёнок к труду привыкнет навек,
Его поздравить можно с днем рожденья, родился настоящий человек.
Педагог Ирина Александровна Венгерская, осуществляя программу трудового воспитания с детьми своей группы (средняя группа «Капелька»), ставит и решает сразу несколько задач: формирует новые умения и навыки и закрепляет уже имеющиеся; воспитывает интерес к труду; умение собственными силами достигать результата, пробуждать и развивать чувство удовлетворения своей работой.
Совместная деятельность педагога и воспитанников на клумбах и грядках формирует у детей основы экологической культуры, экологическое самосознание. Дети знакомятся с особенностями жизни и развития растений, развивается познавательная активность, воспитывается интерес и бережное отношение к природе. Яркие цветники, совмещающие в себе самые разнообразные по высоте и цветовой окраске цветы, конструктивные решения — это уютные и любимые детьми и взрослыми уголки природы на территории детского сада, где царит гармония и красота.
Известный педагог нашего времени В.А. Сухомлинский глубоко верил в облагораживающую силу труда: «Если ребенок вложил частицу своей души в труд для людей и нашел в этом труде личную радость, он уже не может стать злым, недобрым человеком». «Радость труда – могучая воспитательная сила. В годы детства каждый ребенок должен пережить это благородное чувство».
Комментарии