Венгерская Ирина Александровна
Грамоты, дипломы, благодарности:
Благодарности родителей:
Материалы Венгерской И.А.:
1. Эссе «Сказки моего детства» (посмотреть)
2. Значение музыкальной сказкакраскотерапии для детей дошкольного возраста — консультация для родителей (скачать)
3. Родительское собрание (скачать)
4. Проект «Играем в сказку» (скачать)
В помощь родителям:
Предлагаю вашему вниманию сказки, которые вы можете использовать в домашних условиях, если заметили, что у ребёнка есть проблемы в поведении, отношениях с близкими людьми.
После прочтения сказки, побеседуйте с ребёнком, предложите ему нарисовать то, что понравилось в поведении главного героя. Постарайтесь сопровождать рисование музыкой, которая будет соответствовать тематике рисунка (спокойная, ритмичная, торжественная и т.д.).
Сказки для младшего возраста:
1. Непослушный котёнок (скачать)
2. Три весёлых зайчика (скачать)
Сказки для старшего возраста:
1. Про бегемотика (скачать)
2. Упрямый ослик (скачать)
Видеоматериалы:
Образование
Учреждение предоставляет услуги по дошкольному образованию, присмотру и уходу за Ребенком.
Главной целью деятельности Учреждения является создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
Уровень образования – дошкольное
Форма обучения – очная, дневная
Нормативный срок обучения — 5 лет
Численность воспитанников в учреждении – 352 детей
Образование (обучение) осуществляется на русском языке.
Содержание образования определяет:
• «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №29» г.Тобольска.(скачать)
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 29» г. Тобольска разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мозаика». Программа направлена на создание условий социальной ситуации развития дошкольников, открывающей возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности (игры, изобразительной деятельности, конструирования, восприятия сказки и др.), сотрудничества со взрослыми и сверстниками в зоне его ближайшего развития. Приоритетное направление деятельности учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования — осуществление деятельности по коррекции недостатков в психофизическом развитии детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в школе. Цель деятельности Учреждения по реализации программы: формирование гармонично развитой, физически и психически здоровой личности ребёнка, способной к успешному обучению в школе. Основные задачи: — охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников; — обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников; — воспитание, с учётом возрастных категорий воспитанников, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; — осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников; — взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей; — оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей. |
• Программа «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико – фонематическим недоразвитием речи» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.
Структура и органы управления
Органами управления учреждением являются:
— Наблюдательный совет;
— Директор учреждения;
— Педагогический совет;
— Управляющий совет;
— Общее собрание
Директор осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения и подотчетен Учредителю.
Положение о наблюдательном совете (скачать)
Положение о педагогическом совете (скачать)
Положение об общем собрании (скачать)
Положение об Управляющем совете (скачать)
Основные сведения
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №29» г. Тобольска
Дата создания учреждения: 01.05.1980г. Историческая справка
Учредитель Детского сада: Комитет по образованию администрации города Тобольска.
Председатель: Белышева Наталья Владиславовна
Адрес учредителя: г. Тобольск, ул. Ремезова, 27-3 этаж
Телефон учредителя: 8(3456)22-66-41
E-mail: tobolsk_lesson@mail.ru
Адрес сайта: tko-tobolsk.info
График работы учредителя:
с 8:45 до 18:00 — понедельник-четверг
с 8:45 до 17:00 — пятница
Перерыв — с 13:00 до 14:00
Место нахождения дошкольного образовательного учреждения: 626150,Тюменская область, город Тобольск, 6 микрорайон, дом 61
Режим работы групп с 7:30 до 18:00 (10,5 часов)
Нерабочие дни: суббота, воскресенье; общероссийские праздники.
Контактные телефоны: 8 (3456) 25-03-88, 24-01-27 факс: 25-38-16
e-mail: rybinka29@mail.ru
Учреждение предоставляет услуги по дошкольному образованию, присмотру и уходу за Ребенком.
Главной целью деятельности Учреждения является создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
Уровень образования – дошкольное
Форма обучения – очная, дневная
Нормативный срок обучения: 5 лет
Образование (обучение) осуществляется на русском языке.
Количество групп:
в учреждении функционирует 14 групп:
• 1-я младшая группа с 1,3 до 3 лет;
• 2-я младшая группа с 3 до 4 лет;
• средняя группа с 4 до 5 лет;
• старшая группа с 5 до 6 лет;
• подготовительная к школе группа с 6 до 7 лет;
• группа компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР).
Численность воспитанников в учреждении – 352 детей
Органами управления учреждением являются:
— Наблюдательный совет;
— Директор учреждения;
— Педагогический совет;
— Управляющий совет;
— Общее собрание
Директор осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения и подотчетен Учредителю.
Директор:
Шевелёва Светлана Владиленовна,
Соответствие занимаемой должности,
Образование: высшее профессиональное
Контактные данные директора:
телефон: 8 (3456) 24-01-27
e-mail: rybinka29@mail.ru
Главный бухгалтер:
Аширбаева Динара Биктимировна
Контактные данные главного бухгалтера:
телефон: 8 (3456) 25-38-16
e-mail: detsad_bux@mail.ru
Старший воспитатель – Ростовщикова Лариса Леонидовна
Телефон – 8(3456) 25-03-88
Старшая медицинская сестра – Городейчук Ирина Ивановна
Телефон – 8(3456) 25-03-88
Заведующая хозяйством – Мельникова Елена Сергеевна
Телефон – 8(3456) 25-03-88
Содержание образования определяет:
• «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №29» г.Тобольска.(скачать)
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 29» г. Тобольска разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мозаика». Программа направлена на создание условий социальной ситуации развития дошкольников, открывающей возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности (игры, изобразительной деятельности, конструирования, восприятия сказки и др.), сотрудничества со взрослыми и сверстниками в зоне его ближайшего развития. Приоритетное направление деятельности учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования — осуществление деятельности по коррекции недостатков в психофизическом развитии детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в школе. Цель деятельности Учреждения по реализации программы: формирование гармонично развитой, физически и психически здоровой личности ребёнка, способной к успешному обучению в школе. Основные задачи: — охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников; — обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников; — воспитание, с учётом возрастных категорий воспитанников, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; — осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников; — взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей; — оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей. |
• Программа «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико – фонематическим недоразвитием речи» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.
Детский сад – это милые, добрые умные, веселые, шумные, замечательные дети. Всё что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, ради того, чтобы они росли и развивались.
Детский сад – это родители. Они главные помощники в нашей работе и мы им за это очень благодарны.
Детский сад – это сотрудники. Самые трудолюбивые, творческие, всё умеющие, болеющие за всё душой, любящие детей люди.
Детский сад – это семья. И как в любой дружной семье у нас есть свои традиции.
Детский сад – это уникальная система, которая обеспечивает уход, присмотр, питание, воспитание и оздоровление. Ни одна система не выполняет столько функций одновременно.
Наш девиз – «Раскрасим детство добротой».
Такова сегодняшняя действительность, что в детском саду ребенок проводит большую часть сознательной дошкольной жизни. Поэтому перед коллективом нашего детского сада стоит очень ответственная, но благородная задача воспитания и развития наших детей.
Для того, чтобы успешно справиться с этой задачей мы пытаемся использовать весь свой духовный и педагогический потенциал.
Кадровый состав учреждения:
Сегодня, как никогда, судьба каждого ребенка зависит от мудрости, доброты и терпения взрослых, от мастерства и душевной щедрости воспитателя. Именно такие люди, посвятившие свою жизнь работе с детьми и отдающие ежедневно тепло своих сердец детям, трудятся в нашем детском саду.
Нашему любимому детскому саду исполнилось 30 лет
В детском саду работает 26 педагогов, из них имеют:
— высшую квалификационную категорию 1 педагог;
— первую квалификационную категорию 7 педагогов;
— вторую квалификационную категорию 13 педагогов.
Образовательный уровень педагогов:
— высшее образование – 14 педагогов;
— среднее специальное – 12 педагогов.
Основные характеристики педагогического коллектива:
Плохой учитель преподаёт истину,
хороший учит её находить!
А.Дистервег.
Беспокоясь о том, кем ребёнок будет завтра,
мы забываем что кем-то он является уже сегодня.
Сташа Таушер
Нет ничего труднее, как перевоспитать
человека плохо воспитанного.
Я. Коменский
Коллектив детского сада – это профессиональные и заботливые педагоги, имеющие многолетний опыт общения с детьми, команда единомышленников, которых отличает:
• индивидуально-личностный подход к каждому воспитаннику;
• создание условий для успешной социализации и адаптации выпускников к жизни в обществе;
• стабильный состав педагогов, верность профессии и детскому саду;
• необыкновенное трудолюбие;
• неиссякаемое творчество в своей деятельности.
• Педагоги постоянно сотрудничают с родителями воспитанников, применяя различные традиционные и инновационные формы работы с ними, активно включая их в воспитательно-образовательный процесс
Ребенок — человек будущего и он еще очень мал, мало знает, плохо ориентируется в мире человеческих чувств и взаимоотношений. Ему еще очень мало лет, но он уже личность.
Ребенок – цветок, а мы с Вами – садовники. Именно нам с Вами изо дня в день предстоит создавать условия, чтобы из маленького росточка, посеянного родителями, вырастал прекрасный цветок.
Хотим Вам напомнить,
что успех в деле полноценного развития и воспитания ребенка
зависит от нашего с Вами дружного союза – взаимодействия «педагог-ребенок-родитель».
• Взаимодействие со специалистами – основа деятельности работы педагогического коллектива, особенно в работе группы компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (с ФФНР).
• В детском саду действует творческая группа «Креатив»– это добровольное профессиональное объединение педагогов, целью работы данной группы является обеспечение качества образования, эффективности инноваций коллективным поиском, отработкой и внедрением лучших традиционных и новых образцов педагогической деятельности, профессиональным общением, обменом опытом, умением работать в команде. Девиз группы: «Только вместе любое дело по плечу». Руководит группой старший воспитатель детского сада Елфимова Светлана Вячеславовна.
• Детский сад – это живой организм, который дышит, чувствует, радуется, огорчается. Это добрая капелька – символ нашей работы. Мы стараемся проникнуть в каждое детское сердце, поселить в нем радость, любовь, доброту.
«Наши любимые солнышки»
Участие педагогического коллектива в мероприятиях различного уровня:
Наши педагоги стремятся к самообразованию и самосовершенствованию, участвуют в мероприятиях различного уровня:
• Участие педагогов в городском фестивале педагогических идей в номинации «Воспитатель года»:
Елфимова Светлана Вячеславовна,
учитель-логопед – 2 место, 2010 год
Садовникова Наталья Семеновна,
музыкальный руководитель, 1 место, 2011 год
• Участие педагогов в Региональной научно-практической конференции «Менделеевская ассамблея»:
• Участие педагогов в XIV Педагогических чтениях по теме «Инновационный потенциал педагога как личностный успех выпускника»:
Садовникова Наталья Семеновна, музыкальный руководитель, 2011 год |
|
Готманова Лилия Анатольевна, воспитатель, 2011 год |
• Участие педагогов в городском круглом столе в рамках открытия года Учителя:
Сабарова Ольга Леонидовна, воспитатель, 2010 год
Достижения коллектива в работе с детьми:
«Подарите улыбку — получите солнце!»
Мы гордимся достижениями наших воспитанников:
— Городской конкурс «Ангел года»,
Кадымова Алина, 1 место, 2010 год
— Всероссийские соревнования «Лыжня России» — ежегодно.
— Всероссийское соревнование «Кросс Наций» — ежегодно.
— Интеллектуальная игра «По страницам сказки П.П. Ершова «Конек-горбунок», конкурс рисунков по произведениям П. П. Ершова — ежегодно.
— Конкурс рисунков по профилактике ДТП «Зеленый огонек» 2009, 2010, 2011 годы (грамоты, дипломы за 1 и 2 место)
— Муниципальный фестиваль «Тобольские искорки» – ежегодно.
— Городской фестиваль «Играй, гармонь», 2010 год.
— Спартакиада среди дошкольных образовательных учреждений — ежегодно
В нашем детском саду существуют свои традиции:
• фестиваль детского творчества «Радуга талантов»;
• малые олимпийские игры;
• выставки детских работ;
• выставка «Чудо с грядки»;
• «Папа, мама, я – спортивная семья»;
• запускание воздушных шаров в небо выпускниками;
• смотр-конкурс зимних участков;
• осенины;
• проводы зимы;
• чествование ветеранов педагогического труда и другие
МЫ ЛЮБИМ НАШ ДЕТСКИЙ САД!
Услуги детского сада №29
МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №29» г. Тобольска предоставляет платные образовательные услуги:
• Обучение основам хореографии
Исаева Светлана Александровна,
хореограф высшей квалификационной категории
• Изучение английского языка
Копейкина Татьяна Михайловна,
преподаватель английского языка высшей квалификационной категории
• Обучение вокалу
Садовникова Наталья Семёновна,
музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
• Формирование эмоционально-волевой сферы, подготовка к школе
Журавлева Ирина Владимировна,
психолог высшей квалификационной категории
• Обучение чтению
Захарова Галина Александровна,
учитель-логопед первой квалификационной категории
• Обучение художественному труду
Сычёва Ольга Евгеньевна,
швея — мотористка 2 разряда
Услуги оказываются в учреждении согласно циклограмме занятий, с использованием дополнительных программ обучения и развития:
• «Программа по обучению детей английскому языку в ДОУ» Т. М. Копейкина;
• программа «Гармония» под ред. К. Л. Тарасовой;
• программа по ритмической пластике для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Ритмическая мозаика» А. И. Буренина;
• программа «Цветные ладошки» И.А.Лыкова;
• программа «Открой себя» Е. В. Рылеева.
Образец договора: скачать
Положение об оказании дополнительных платных образовательных услуг: скачать
Протокол Управляющего совета об утверждении перчня и стоимости дополнительных платных образовательных услуг: скачать
Калькуляция на платные услуги: скачать
Дополнительную информацию о платных образовательных услугах можно узнать у директора или бухгалтера (тел. 25-38-16)
Материально-техническое оснащение
Наш детский сад — добрый уютный дом. Это дом, где дети встречают заботу, ласку, находят множество развлечений для себя и могут поиграть в самые различные игры, общаясь со своими сверстниками. Именно здесь закладывается основа творческого, духовного, нравственного и патриотического воспитания.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №29» г. Тобольска расположено в типовом здании, проекгной мощностью на 250 мест, с учетом СанПиНа по площадям 331 место.
В детском саду функционирует 14 групп, в которых есть приемные (раздевалки), групповые помещения, спальни, умывальные. Имеются музыкальный зал, логопедический, методический, медицинский кабинеты. Оборудован пищеблок для приготовления и раздачи пищи.
↑ Групповые помещения ↑
↑ Спальни ↑
↑ Умывальные ↑
Оборудован музыкальный зал, в котором дети занимаются музыкой, танцами, получают элементарные навыки игры на музыкальных инструментах, учатся слушать и понимать классическую музыку. Воспитанники занимаются физической культурой. Наши дети приходят на представления, где сами учатся быть артистами: ставят сказки, инсценируют различные литературные произведения. В музыкальный зал приходят ребята на интересные досуги и развлечения, увлекательные спортивные праздники и соревнования, здесь проходят торжественные утренники.
↑ Музыкальный зал ↑
В детском саду работает группа компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР) и современный логопедический кабинет, оборудованный всем необходимым для коррекции и развития речи малышей.
Группа компенсирующей |
Логопедический |
В целях оздоровления и лечебно-профилактической работы с детьми в учреждении функционирует медицинский кабинет:
• Медицинский кабинет оснащен оборудованием: ростомер, весы, детские тонометры, шкафы для хранения документации и другое;
• Процедурный кабинет: шкафы для хранения медикаментов, холодильник рефрижератор, кушетка, столики для манипуляций; бактерицидные лампы, столик для хранения дез.растворов и другое.
• Изолятор: кровати 2 шт., стул детский 2 шт., стол детский, шкаф для посуды, отдельный сан. узел.
Согласно СанПиН оборудован пищеблок, в наличие следующее технологическое оборудование: электрические плиты, жарочный шкаф, электромясорубки, картофелечистка, холодильные шкафы и морозильные камеры, кипятильники непрерывного действия и др.
Комментарии