Добро пожаловать на сайт

МАДОУ "Детский сад комбинированного вида №29" г.Тобольска

Туберкулез, как и всякая инфекция, заразен. Входными воротами инфекции в большинстве случаев являются дыхательные пути человека. Микробактерии попадают в них с частицами мокроты или капельками слизи при кашле, чихании, разговоре. Микробактерия туберкулеза (палочка Коха) чрезвычайно устойчива к внешней среде. В жидкой среде она сохраняется до полугода, в высохшем состоянии — на белье, предметах обихода — возбудитель может оставаться опасным в течение нескольких месяцев. Туберкулезная палочка, попав в организм человека, может длительное время оставаться в блокированном состоянии, благодаря защитной иммунной системе. Но если организм ослаблен, и для бактерий созданы «благоприятные» условия — плохое питание, сырое жилище, стрессы, алкоголизм и курение, то палочка Коха вызывает заболевание.

Коварство туберкулеза заключается в том, что в начальных стадиях большинство больных отмечают незначительные жалобы: потливость, сухой кашель, беспричинное повышение температуры до 37,5 °С. Спустя несколько месяцев, состояние резко ухудшается — присоединяется кашель с большим количеством мокроты, одышка, повышение температуры, снижение массы тела. На этом этапе большинство больных туберкулезом становятся опасными для окружающих людей, так как в огромном количестве выделяют болезнетворные микробы. Медицинская статистика свидетельствует о том, что в среднем каждый больной туберкулезом до момента госпитализации способен заразить 7-8 человек.

Поэтому важно выявить заболевание туберкулезом на ранних этапах, чтобы своевременно изолировать больного от окружающих и начать лечение. Одним из наиболее информативных методов раннего выявления больных является ежегодная флюорография.

Уберечь ребенка от острых генерализованных форм туберкулеза позволяет вакцинопрофилактика. Существует только одна вакцина — БЦЖ, впервые была применена в 1921 г. Эту прививку делают только неинфицированным людям. Ежегодно, осенью всем детям проводится туберкулиновая диагностика — с помощью туберкулиновой кожной пробы (Реакция Манту) можно определить, имеются ли в организме туберкулезные бациллы.

Большую роль в профилактике туберкулеза играет и соблюдение каждым больным правил личной и общественной гигиены. Проявляя аккуратность в быту, на улице, он этим сберегает здоровье своих близких и окружающих.

Чтобы избежать этого коварного заболевания, следует повысить сопротивляемость организма, вести здоровый образ жизни, который включает рациональное питание, отказ от вредных привычек, занятие физкультурой, спортом, закаливание своего организма.

Здоровый образ жизни:
— правильное питание (достаточное употребление в пищу мяса, молочных продуктов, овощей и фруктов);
— регулярная физическая активность;
— полноценный отдых;
— отказ от курения, алкоголя, наркотиков.

Соблюдение правил личной гигиены (мытье рук, посуды с использованием моющих средств и проточной воды), влажная уборка и проветривание жилых помещений.
Обязательная термическая обработка мяса и молока.
Пользование индивидуальными гигиеническими средствами и посуды.

Обязательная вакцинация БЦЖ при рождении и ревакцинация в 6-7 лет.

Своевременная диагностика туберкулеза и завершение полного курса лечения.

Ежегодно регистрируется сезонный подъем заболеваемости энтеровирусными инфекциями в летне-осенний период.

В летний период заболеваемость энтеровирусными инфекциями среди населения начинает регистрироваться с началом наступления купального сезона и продажи свежих ягод, фруктов, овощей. Большинство заболевших отмечают, что первые признаки заболевания начинаются через 3-5 дней после употребления некипяченой воды, плохо вымытых ягод, фруктов, овощей или купания в водоёмах или бассейнах. Ещё одним путём заражения энтеровирусной инфекцией является контактно-бытовой – через предметы обихода, при контакте с больным энтеровирусной инфекцией.

Клиническая картина характеризуется повышением температуры до 39-40 градусов, часто заболевание протекает в виде ангины.

Серозный менингит — одно из клинических проявлений энтеровирусной инфекции, когда к вышеперечисленным симптомам присоединяются головная боль, рвота.

Возбудители этого инфекционного заболевания — энтеровирусы, относятся к кишечным вирусам.

Источник инфекции – человек, больной энтеровирусной инфекцией, или носитель.

Учитывая пути передачи инфекции – через воду, контактно-бытовой, пищевой – в целях предупреждения распространения заболевания необходимо:

• при первых признаках заболевания сразу обращаться в медицинские учреждения, не заниматься самолечением. Изолировать больного, обязательно провести генеральную уборку в квартире;

• соблюдать правила личной гигиены, мыть как можно чаще руки горячей водой и с обязательным использованием мыла, после каждого посещения туалета и перед приёмом пищи. Использовать индивидуальное полотенце или одноразовое бумажное полотенце;

• не употреблять для питья сырую воду, а также водопроводную воду из крана после очистительной или фильтровальной установки. Пить только кипячённую или бутилированную воду. Для питья использовать одноразовые или индивидуальные стаканы;

• ягоды, овощи, фрукты и зелень после тщательного мытья ошпаривать кипятком. Особое внимание обратить на качественную обработку продуктов, употребляемых детьми;

• развесной творог, молоко, особенно для питания детей, подвергать термической обработке;

• соски, пустышки ошпаривать кипятком;

• продукты, хлеб хранить в закрытом виде. Не покупать в магазинах продукты без упаковки производителя.

Недвижимость и счет в банке или что-то иное? Ответ на этот вопрос должны знать, так как наличие семейных ценностей это важнейший фактор стабильного развития семьи и благополучия каждого её члена.

Ценности можно поделить на материальные и духовные. И те и другие могут являться семейными, если защищаются и отстаиваются её членами.

Ценности духовные это объединяющие идеи. Это то, ради чего семья в принципе существует. Это не просто общая точка зрения на одни и те же вопросы, но и стремление отстаивать эту точку зрения, защищать её.

К духовным семейным ценностям относится и семейные традиции, и семейные устои. Где начинаются и заканчиваются границы ответственности мужа, жены, старшего сына, дочери. Как поддерживаются отношения с бабушками и дедушками и какую роль они играют в воспитании своих внуков. Каков принцип наследования имущества и многое другое. Вместе это называется семейным укладом.

Семья и семейные ценности во все времена во всех странах мира были главной ценностью любого общества. К сожалению, времена изменились, изменилось отношение к браку (говорят же, что хорошее дело таким словом не обзовут). И главное, изменилось отношение к семье, изменяются семейные ценности. Сегодня семьи легко создаются, но и легко разрушаются. Только вот семейные ценности вечны и никуда не должны, не могут исчезнуть.

Встречаются два человека, влюбляются, женятся. Рождается семья: двое, живущие вместе, заботящиеся друг о друге, связанные обещаниями и клятвами. Потом появляется ребёнок. И заботится нужно уже о нём…

И со временем что-то с памятью человеческой происходит: забывается много хорошего, помнятся обиды и неприятности, забываются обещания и клятвы, данные друг другу. И мы уже не помним о том, как были влюблены и счастливы. В нашей памяти мы бережно храним обиды. И хочется спросить: «Почему так? Что происходит с нами? Разве мы случайно встретились?»

Остановитесь же на минутку, оглянитесь на свою жизнь, посмотрите и подумайте: есть ли у Вас семья, заботитесь ли Вы о ней, умеете ли Вы прощать? Ведь если мы ссоримся, то из-за ерунды. Если мы обижаемся, то потом даже сложно вспомнить, на что… А обидеть родного человека так просто!

Семейные ценности в сознании россиян

Для повышения роли семьи в обществе и воспитания молодежи в духе уважения к семейным ценностям необходимо понять, какое место семья и связанные с нею ценности занимают в сознании людей, живущих в современной России. Роль семьи и семейных ценностей в сознании россиян можно изучить с помощью социологических исследований, в частности массовых опросов, которые проводились и проводятся авторитетными российскими службами изучения общественного мнения.

В сознании большинства россиян существует выраженная потребность в том, чтобы семья была одной из главных ценностей. В то же время поведение значительного числа российских граждан, особенно молодежи, в значительной мере не соответствует этой потребности. Такое несоответствие во многом связано как с объективными трудностями (жилищными проблемами, низкими доходами, не позволяющими прокормить семью, перекосами и диспропорциями в половозрастной структуре населения России — большем числе женщин, чем мужчин в различных возрастных группах), так и с субъективными негативными факторами (алкоголизмом и наркоманией, инфантилизмом молодежи, неготовностью многих людей нести ответственность за семью, гедонизмом и низким уровнем нравственного развития).

Следует также отметить, что при разработке мер по укреплению семьи и стимулированию рождаемости основное внимание уделяется сегодня экономическим факторам — повышению уровня дохода, решению жилищных проблем и т.п. Безусловно, экономическая, материальная сторона играет важную роль в укреплении семьи и повышении рождаемости.

Однако, как показывают приведенные выше данные социологических исследований, весьма существенное значение для укрепления семьи и повышения роли семейных ценностей в российском обществе наряду с экономическими имеют духовные факторы. Даже при идеальных условиях большинство россиян не хотели бы иметь больше двух детей и только 29% (чуть более четверти) хотели бы иметь трех и более детей, необходимых для расширенного демографического воспроизводства. Отсюда следует, что для укрепления семьи и решения демографической проблемы необходимо учитывать важную роль духовных факторов, включающих культурные стереотипы, нравственные нормы, религиозные представления, отношение к семье как к духовной ценности, отношение к детям и к родителям. По-видимому, для реального укрепления семейных ценностей необходимы существенные сдвиги и в отношениях внутри семьи, и в политике государства, и в деятельности средств массовой информации и других структур гражданского общества, и в работе образовательных учреждений.

Роль отца в семейном воспитании.

В широких общественных кругах бытует псевдонародная мудрость: «Лучшее, что отец может сделать для своих детей, — любить их мать», но любить жену и быть хорошим отцом — две совершенно разные вещи.

Никто не спорит, конечно же, хорошо, когда папа любит маму. От этого в семье атмосфера благостная и микроклимат лучше некуда, а дети, словно цветы, растут и радуют. Но, с другой стороны, мужчина, который психологически готов к браку и отцовству, никогда не станет воспринимать детей, рожденных ему любимой женщиной, как ограничение или помеху их отношениям.

Любовь детей к своему отцу — явление трогательное, его трудно описать словами. Моя старшая дочка довольно долго отказывалась ужинать, если папа не вернулся с работы. Когда наконец все усаживались за стол, она влезала мужу на колени, самые вкусные кусочки для нее были именно в его тарелке. И до сих пор по выходным играм на свежем воздухе дочка предпочитает сопровождение папы в поездке по каким-то неотложным делам — просто чтобы побыть с ним.

Папа для ребенка может стать волшебником, открывающим мир, — нужно всего лишь позволить ребенку быть рядом, не отмахиваться, ссылаясь на занятость и усталость. Девочка возьмет от папы представление о взрослом мужчине, ведь именно папа — самый первый и самый главный мужчина в ее жизни. Мальчик вообще формируется как мужчина, во многом по опираясь именно на образ отца.

Пускай отец общается с детьми не так часто и не столь долго, как мама. Но в данном случае важна не количественная характеристика, а качественная, не сколько, а как проводят время папа и ребенок. Отец, который деятельно участвует в жизни ребенка, со временем станет его другом и советчиком.
Бабушка и дедушка в семье

Принято считать, что в семье папа должен играть роль наставника, учителя, объяснять ребенку правила поведения. Мама – заботливая, гибкая, всегда готовая придти на помощь. Дедушка – воплощение надежности, спокойствия, опыта. Бабушка – теплая, уютная, заботливая, позволяющая немного побаловать.

Дедушка и бабушка — для детей всегда праздник. Они позволяют то, что запрещают родители. И лучше закрывать на это глаза, если вы живете отдельно, либо сразу же оговорить границы дозволенного табу (в отсутствие детей, разумеется), если вы живете вместе. В тесном общении трех поколений масса позитива для детей, но при одном условии — не омраченные постоянным конфликтом отношения родителей с их родителями.

Если семья сумела придти к такому балансу, то нет ничего страшного в том, что у бабушки с дедушкой не такая строгая дисциплина, как у родителей, что можно съесть лишнюю конфетку или позже лечь спать.

Другое дело, если внукам позволяется все, что вздумается, и бабушки пытаются «купить» любовь ребенка, задаривая и балуя в противовес родителям. Тогда нарушается покой как родителей, так и ребенка, и даже самих бабушек и дедушек.

Семейные заповеди

• Семья начинается с «мы», будь требовательнее к себе.

• Решай вместе с человеком, а не вместо человека.

• Не демонстрируй свое превосходство, уважай партнера.

• Будь другом друзей супруга.

• Не упрекай, критикуя, не обвиняй и не унижай.

• Спеши сделать доброе дело и не жди награды.

• Не верит тот, кто сам обманывает.

• Ревнует тот, кто сам допускает мысль об измене.

• Будь терпим, не спеши излить свой гнев, подумай, умей понять и простить супруга.

• Смейся вместе, а не над…

• Ищи в супруге хорошее, говори о его достоинствах.

• Если уверен, что виноват супруг, то ищи причину в себе.

• Не давай советов, если тебя не просят.

• Делай первым шаг навстречу, если возникает ссора или конфликт.

• Любовь и взаимопонимание — основа вашего счастья!

Нет, пожалуй, ни одной семьи, где ни разу бы не возникало разногласий между родителями. Даже единственный случай ссоры внушает детям беспокойства. Но неизмеримо более драматичными будут последствия для детей, если их родителям не удастся восстановить гармонию семейных отношений, справиться с ежедневными трудностями семейной жизни, взаимно поддерживать друг друга и если — причины тут не важны — дело дойдет до глубокого конфликта. Тогда выражение «Страдают всегда дети» становится абсолютно правильным.

Почти каждый человек в той или иной форме сталкивается с вопросами конфликта в семье, и хочет знать, как он должен вести себя, попадая в похожие ситуации.

Даже если дети очень малы, они все равно ощущают конфликтное состояние в родительских отношениях. Для них гармония в семейных отношениях значит то же, что вода для рыбы; они не могут свободно «плавать», если в семье царит раздраженная атмосфера. Замечено, что и дети дошкольного возраста реагируют на ссоры между родителями очень осмысленно и тонко их чувствуют. Для них внешне незначительный обмен словами между родителями имеет большое значение; родители понимают это только тогда, когда дети просят их помириться. Если же у родителей конфликты — то дети тоже задеты ими. Они очень быстро чувствуют, что что-то изменилось в отношениях родителей, и стараются справиться с противоречиями на свой лад. Они разными путями приспосабливаются к новым отношениям. Часто бывает, что дети раз выступают за папу, а раз за маму, потому что они хотят дружить и с тем, и другим. А такой способ поведения — толчок к эгоизму и лицемерию, потому что ребенок быстро учится получать выгоду из конфликта. Подобное случается особенно часто, когда один из родителей или оба жалуются ребенку и стараются снискать его расположение подарками или другими вещами.

У ребенка есть потребность доверять близкому взрослому, иметь от него защиту и под флагом этой защиты делать дальнейшие шаги в окружающий мир, чтобы уверенно действовать в нем. Если ребенок вырван из-под защиты, он меняет свое поведение. Он теряет чувство безопасности и уверенность в том, что справиться с трудностями. Рождается страх, а вместе с ним возникают агрессивность и чувство противоречия. У некоторых детей развиваются склонность к доносам, цинизм, они становятся, недоверчивыми, замыкаются в себе. У кого-то это порождает Родители часто сами виноваты в том, что падает их авторитет, они замечают это с удивлением и неодобрением. А у детей к тому же возможны болезненные последствия (например, ребенок мочится в постель). Ребенок, который перед конфликтом между родителями, как правило усиленно общался с ними, внезапно оказывается вне их интересов, потому что теперь они заняты собственными проблемами.

Взрослые должны осознавать, что агрессивные черты характера ребенка, которые они критикуют, развились в нем вследствие защитной реакции психики для внутренней самообороны, для самозащиты. Таким образом, теряет основание «оборонительный аргумент» родителей, который они часто используют в ответ на критику своего поведения: ребенок должен привыкать, что не все а жизни идет гладко, он должен быть подготовлен к трудностям жизни Ребенок должен учиться преодолевать трудности. Но перед ним можно ставить только те задачи, которые он может решить, исходя из своих сил, соответственно своему возрасту.

Многое решается в семье проще, если между родителями существует товарищеский тон, который выражает соответствующее отношение к партнеру.

Конечно, жизнь ставит человека в ситуации, которые не всегда вызывают только добрые чувства, но такие ситуации не следует драматизировать. Семейное право требует уважения к личности партнера. Это продуманное требование основано на понимании того, что любая попытка подчинить себе другого, силой навязать ему свое мнение — даже если это мнение единственно верное — ограничивает свободное развитие личности и является, таким образом, ошибочной с самого начала. Большую роль в создании доброжелательной атмосферы в семье играет то, что принято называть личной скромностью. Речь идет при этом не о супружестве без конфликтов. Для супругов естественны различия в суждениях, кто-то из них в чем-то и может ошибаться, и требуется много терпения, чтобы убедить партнера, помочь ему найти правильную точку зрения во всех вопросах.

месяц	даты	наименование мультфильмов
февраль	3 — 7	Дед мороз и лето (1969)  (20 мин.)
		Зима в Простоквашино (1984) (15 мин.)
		Большой Ух (1989) (20 мин.)
		Ивашка из дворца Пионеров (1981) (9 мин.)
	10 -14	Умка (В. Попов, В. Пекарь, 1969) (10 мин.)
		Рикки-Тикки-Тави (1965) (21 мин.)
		Ёжик в тумане (1975) (10 мин.)
		Баранкин, будь человеком! (1963) (21 мин.)
	17 — 21	Мороз Иванович (1981) (10 мин.)
		Чебурашка (1971) (20 мин.)
		Цветик-семицветик (1948) (20 мин.)
		Бобик в гостях у Барбоса (1977) (9 мин.)
	24 — 28	Винни пух  (Ф. Хитрук, 1969) (10 мин.)
		Гадкий утенок (В. Дегтярев, 1956) (20 мин.)
		Лягушка путешественница (1965) (20 мин.)
		Большой секрет для маленькой компании (1979) (16 мин)
март	3 — 7	Теремок (1945) (25 мин.)
		Золотая Антилопа  (1954) (31 мин.)
		Серая Шейка (В1948) (20 мин.)
		В синем море, в белой пене (1984) (10 мин.)
	10 — 14	Гуси-лебеди (1949) (20 мин.)
		Молодильные Яблоки (1974) (20 мин.)
		Варежка (1967) (10 мин.)
		Василиса Микулишна (1975) (17 мин)
	17 — 21	Дядя Степа (1964) (20 мин.)
		Василиса Прекрасная (1977) (19 мин.)
		Вовка в тридевятом царстве (1965) (20 мин.)
		Как львенок и черепаха пели песню (1974) (9 мин.)
	24 – 28 каникулы	Кошкин дом (1958) (29 мин.)
		Бременские музыканты (1969) (40 мин.)
		Снежная Королева  (1957) (55 мин.)
		Сказка о царе Салтане  (1984) (56 мин.)
		38 попугаев (1976-1991) 10 серий
		Жил-был пёс (1982) (10 мин.)
апрель	31 марта — 4 апреля	Золушка (1979) (18 мин.)
		Мешок яблок (1974) (20 мин.)
		Сестрица Алёнушка и братец Иванушка (1953) (10 мин.)
		Мой приятель светофор (1978) (10 мин.)
	7 – 11	Мойдодыр  (1954) (16 мин.)
		Сказка о попе и его работнике Балде (1973) (20 мин.)
		У страха глаза велики (1946) (10 мин.)
		Кто сказал «Мяу»? (1962) (9 мин.)
	14 – 18	Русалочка (1968) (29 мин.)
		Старик и море (1999) (20 мин.)
		Летучий корабль (1979) (18 мин.)
		Падал прошлогодний снег (1983) (19 мин.)
	21 – 25	Тараканище (1963) (16 мин.)
		Охотничье ружье (1948) (10 мин.)
		Кот-рыболов (1964) (10 мин.)
		Пластилиновая ворона (1981) (8 мин.)
	28 – 30	Приключения барона Мюнхгаузена (1967) (16 мин.)
		Паровозик из Ромашково (1973) (9 мин.)
		Пес в сапогах (1981) (20 мин.)
		Подарок для самого слабого (1978) (9 мин.)
май	5-8	Мальчик-с-пальчик (1938) (10 мин.)
		Кот Леопольд (1975-1993) (15 серий по 10 мин.)
		Трое из Простоквашино (1978), Каникулы в Простоквашино (1980) (по 18 мин.)
	12-16	В стране невыученных уроков (1969) (19 мин.)
		Дюймовочка (1964) (30 мин.)
		Крошка Енот (1974) (8 мин.)
		Тигренок на подсолнухе (1981) (10 мин.)
	19-23	Каникулы Бонифация  (1965) (20 мин.)
		Сказка о рыбаке и рыбке (1950) (30 мин.)
		В порту (1975) (10 мин.)
	26-30	Маугли (1973) (100 мин.)
		Аленький цветочек (1952) (42 мин.)
		Волк и семеро козлят (1957) (10 мин.)
		Чертенок №13 (1982) (9 мин.)
		Щелкунчик (1973) (27 мин.)

Как здорово, что есть зима! Природа одарила нас такими чудесами, как снег и лед. Мало того, что снег и лед необыкновенно красивы, так это еще и очень интересно. Ведь можно придумать много занимательных игр с ними и превратить зимнюю прогулку в увлекательное занятие.

Некоторые родители зимой гуляют очень мало с детьми, или вообще не гуляют, ссылаясь на холодную погоду, а если гуляют, то считают, что ребёнка надо одевать теплей, это заблуждение. Дети, которых кутают, чаще болеют, движения сами по себе согревают организм, и помощь в перегреве излишняя, так как в организме нарушается теплообмен, в результате такие дети болеют чаще, им достаточно лёгкого сквозняка, чтобы простыть.

Одежда для прогулки предполагается удобная и практичная. Малыша надо «упаковать» так, чтобы он мог активно двигаться и при этом не замерз. Есть одно простое правило: подсчитайте, сколько слоев одежды на вас, столько же наденьте и на ребенка. Если на улице он будет бегать, снимите один слой, если же большую часть прогулки сидит в коляске, добавьте один слой. Да, и пожалуйста, не забудьте взять с собой запасную пару варежек.

Чтобы удержать тепло, одежда не должна плотно прилегать к телу.

Самое надёжное средство от холода — воздух, чтобы лучше защитить ребёнка от низкой температуры необходимо создать вокруг тела воздушную прослойку, одежда должна быть тёплой и достаточно свободной. Сначала на тело ребёнка надо надеть майку или футболку из хлопка, которая хорошо впитывает пот, потом пуловер или шерстяной свитер, свободный, но плотно прилегающий на шее и запястьях.

На ноги следует надеть шерстяные носки и тёплые ботинки или сапожки на натуральном меху, но не тесные, а такие, чтобы большой палец ноги мог легко двигаться внутри. Боясь, что у ребёнка замёрзнут уши, родители кутают его голову в многочисленные платочки, шапочки, тем самым, принося вред, достаточно поплотнее закрыть шею и затылок ребёнка – именно здесь происходит наибольшая потеря тепла.

Ошибочно родители считают, что зимой достаточно погулять часок. Всё зависит от закалённости ребёнка и уличной температуры. Для младенца, прогулки должны быть ограничены, особенно в морозы (ниже – 10 градусов), если ребёнок постарше допустимая температура для прогулок -15 градусов. Дети лучше переносят холод, если их покормить перед прогулкой — особенное тепло даёт пища, богатая углеводами и жирами. Единственной реакцией замёршего ребёнка бледность и желание спать, именно когда тело малыша расслабляется, например, засыпает в санках, сигнал опасности замёрзнуть, ведь он не движется. Если у ребёнка замёрзли пальчики или он озяб согреть их нужно — но не подставлять пальчики под струю горячей воды или греть на батарее центрального отопления – беды не миновать, так как резкий контраст температур может вызвать сильную боль в переохлаждённом участке тела, или хуже того, нарушение работы сердца! Чтобы согреть ребёнка, надо переодеть его в тёплое сухое бельё, положить в ковать и укрыть одеялом, достаточно обычной комнатной температуры, или предложить ему негорячую ванну пусть — порезвится, поплавает.

Многие родители считают, что простуженный ребёнок не должен гулять. Если температура у малыша не повышена, прогулки нужны обязательно!

Держать больного ребёнка неделями в квартире — не лучший выход и заблуждение родителей. На свежем воздухе, насморк как будто отступает, нос прочищается, начинает дышать. Ничего если будет морозец, следите, чтобы ребёнок не дышал ртом, чтобы его не продуло ветром, чтобы он не вспотел. Не надо позволять ему много двигаться, кататься с горки, достаточно пройти «за ручку» спокойным шагом, покормить птичек, понаблюдать за снегом и т.д.

  Берегите своих детей, закаляйте, помните, что прогулки в любое время года — всегда хороши, полезны для здоровья ваших детей и вас самих!

Что нужно для того, чтобы зимняя прогулка удалась? Хорошее настроение, немного фантазии и подходящий наряд!

«Скульпторы»

Одно из самых любимых занятий детей зимой – лепить из снега. Этот процесс получится интереснее и веселее, если захватить из дома какие-нибудь предметы (морковку, пуговицы, шарфик или сломанные солнцезащитные очки) Представь, какой забавный получится снеговик? Чтобы ему было не скучно слепите ему подружку. Вообще, из снега можно слепить все, что угодно: колобка, черепаху, башню, крепость.

«Меткий стрелок»

Выбираем цель. Из снега лепим снаряды. А теперь направляем снежок прямо в цель. После каждого попадания хлопаем в ладоши – получилось.

«Снежная дуэль»

В эту игру интереснее играть втроем: мама, папа и малыш. Мама с ребенком- на
одной стороне, папа- на другой. Но, конечно же, победит дружба.

«Кладоискатели»

Предложите малышу раскопать снег до земли и посмотреть, что под ним. А там. маленькое чудо — зелененькая травка. Расскажите ребенку, что ее укрыл снежок, как одеялом, и она спит. А если ваша прогулка проходит в лесу, найдите старый трухлявый пень и отделите кусочек коры. Под ним вы увидите спящих насекомых — они заснули на зиму. Но когда придет весна и их согреет солнышко, они снова проснуться.

«Необыкновенные художники»

Рисовать на снегу – это так красиво! Можно пальчиком, прутиком, лопаткой, а можно – водой! Нам понадобиться пластиковая бутылка с подкрашенной водой и две крышечки. Одной крышечкой закрываем бутылку, чтобы удобно было нести. Во второй делаем отверстие. На прогулке меняем крышки. Инструмент для зимнего рисования готов!

«Знакомство с деревьями»

Расскажите ребенку, какие бывают деревья и как их можно различить друг от друга. Первое знакомство лучше начать с березы, рябины, елки или сосны. А чтобы лучше запомнить, поиграйте в игру: «Раз, два, три, к елочке (березке, рябинке) беги! »

«Снежинки»

Попробуйте поймать снежинки и рассмотреть их. Они очень красивые. И заметьте, они совсем не похожи друг на друга. А что такое снежинка? Это всего лишь замершая капелька воды. Положите ее на ладошку, она растает и опять превратится в капельку. Ну, разве не волшебство? А дома, когда наступит вечер, возьмите листок бумаги и сделайте малышу подарок – вырежьте для него снежинку, которая не тает.

«Разведчики»

Настоящие разведчики должны ходить так, чтобы не оставлять после себя следов. Как сделать? Очень просто – надо шагать след в след. Будет интереснее, если тот, кто идет впереди (например, папа, будет менять дистанцию между шагами или делать резкие повороты. Чем больше участников, тем играть веселее.

«Разные дорожки»

Если найти полянку нетронутого снега, то можно сделать и «неведомые дорожки», и «следы невиданных зверей». Например, идти «елочкой» или ехать как на лыжах, оставляя длинные следы, семенить ножками, продвигаясь вперед совсем чуть-чуть – так получится след от трактора. А можно сделать несколько шагов вперед, а потом аккуратно по этим же следам вернуться назад. Получится, что кто-то шел, шел, а потом, раз… и исчез. Вот чудеса!

«Крутые виражи»

На санках любят кататься все! А вот если разбежаться и резко развернуть санки, удержаться и не выпасть из санок смогут не многие. Но зато те, кто удержался – молодцы!

Гуляйте и играйте!!!

При составлении консультации использовалась литература:
Н.В. Васильева « Как вырастить ребёнка здоровым и ловким »,
Издательство Москва Айрис пресс 2003 г.

Ежегодно регистрируется сезонный подъем заболеваемости энтеровирусными инфекциями в летне-осенний период.

В летний период заболеваемость энтеровирусными инфекциями среди населения начинает регистрироваться с началом наступления купального сезона и продажи свежих ягод, фруктов, овощей. Большинство заболевших отмечают, что первые признаки заболевания начинаются через 3-5 дней после употребления некипяченой воды, плохо вымытых ягод, фруктов, овощей или купания в водоёмах или бассейнах. Ещё одним путём заражения энтеровирусной инфекцией является контактно-бытовой – через предметы обихода, при контакте с больным энтеровирусной инфекцией.

Клиническая картина характеризуется повышением температуры до 39-40 градусов, часто заболевание протекает в виде ангины.

Серозный менингит — одно из клинических проявлений энтеровирусной инфекции, когда к вышеперечисленным симптомам присоединяются головная боль, рвота.

Возбудители этого инфекционного заболевания — энтеровирусы, относятся к кишечным вирусам.

Источник инфекции – человек, больной энтеровирусной инфекцией, или носитель.

Учитывая пути передачи инфекции – через воду, контактно-бытовой, пищевой – в целях предупреждения распространения заболевания необходимо:

 • при первых признаках заболевания сразу обращаться в медицинские учреждения, не заниматься самолечением. Изолировать больного, обязательно провести генеральную уборку в квартире;

• соблюдать правила личной гигиены, мыть как можно чаще руки горячей водой и с обязательным использованием мыла, после каждого посещения туалета и перед приёмом пищи. Использовать индивидуальное полотенце или одноразовое бумажное полотенце;

• не употреблять для питья сырую воду, а также водопроводную воду из крана после очистительной или фильтровальной установки. Пить только кипячённую или бутилированную воду. Для питья использовать одноразовые или индивидуальные стаканы;

• ягоды, овощи, фрукты и зелень после тщательного мытья ошпаривать кипятком. Особое внимание обратить на качественную обработку продуктов, употребляемых детьми;

• развесной творог, молоко, особенно для питания детей, подвергать термической обработке;

• соски, пустышки ошпаривать кипятком;

• продукты, хлеб хранить в закрытом виде. Не покупать в магазинах продукты без упаковки производителя.

Будьте здоровы!

Осень — красивая, красочная, яркая пора, воспетая поэтами, восславленная живописцами.

Неравнодушный родитель может на примере осенних впечатлений помочь ребенку в его эстетическом развитии.

  Осенью особенно красиво за городом, а в лесу — просто волшебно. Воздух, небо, листва, деревья — все особенное. Конечно, можно совершить «виртуальный» поход с малышом в осенний лес, используя воображение, книжку или альбом с темами осени. А можно и совершить настоящую прогулку по ярко увядающему лесу, где ребенку будет все интересно.

 

Гуляя по осеннему лесу, вы сможете не только подстегнуть его эстетические чувства, но и помочь в миропонимании. Показать, как в природе все взаимосвязано, как все взаимно перетекает. Можно дать ребенку увидеть, насколько красиво время проходит через всю природу, как точно взаимодействуют в лесу разные виды растений и животных, насколько большой и маленькой может быть живая жизнь.

Здесь, конечно, пригодится ваш собственный опыт, умение рассказать, показать, заинтересовать. В лесу ребенок в любом случае получит массу новых впечатлений. Родителям нужно лишь помогать, вспомнить хорошее стихотворение об осени во время привала, вспомнить интересные факты о животном и растительном мире(лучше с наглядными примерами).

  Возьмите с собой альбом для гербария. Возьмите пакетики для шишек. Вместе можно будет подготавливать листья лесных растений и делать забавные поделки.

Не забывайте и об элементарных нормах безопасности во время осенних прогулок с детьми. С малышами долго гулять по лесу проблематично.

Маленький ребенок быстро может устать, утомиться. К тому же, следует выбрать для прогулки теплую и солнечную погоду, не гулять же в холод или сырость.

  Сильный холодный ветер также может испортить прогулку по лесу. На прогулку одевайте ребенку соответствующую сезону одежду, головной убор. На ноги — удобные ботинки или кроссовки. Ребенку должно быть комфортно, он не должен ни перегреваться, ни переохлаждаться. Проверяйте регулярно его руки и нос, они не должны остывать. Ребенок, мерзнущий в лесу — это не прогулка, а серьезное испытание для здоровья.

Возьмите на прогулку какое-нибудь питье. Лучше, если оно будет теплым, так не только попьете, но и согреетесь. Чай из термоса в осеннем лесу может показаться вкуснейшим напитком. Долгих привалов не стоит делать, пусть малыш равномерно и постоянно движется.

Лучшей наградой для Вас
после такой прогулки будет то,
что ее ребенок может запомнить
на всю свою жизнь!

Лето — самая лучшая пора для закаливания

 

Кто из вас, скажите, знает,
Что закалке помогает
И полезно нам всегда?
СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА!

 

Предлагаем вам несколько простых, но весьма эффективных способов закаливания детей.

Воздушные процедуры — самая легкая форма закаливания. Свежий воздух — основа закаливания. Он стимулирует обмен веществ, повышает настроение и иммунитет, улучшает сон и аппетит. Это известно многим, но когда, как и насколько регулярно вы проветриваете свою квартиру? Как правило, заботливые мамы открывают форточку один-два раза в день на 5-10 минут. Этого явно недостаточно. Свежий воздух должен быть во время утренней гимнастики, других физкультурных упражнений, во время сна. Для этого нужно проветривать помещение 4-5 раз в день по 10-15 минут. По крайней мере, раз в день проводите сквозное проветривание квартиры. Это можно делать во время прогулки детей.
Большое значение для дошкольников имеют прогулки на свежем воздухе. Дошкольники должны гулять не менее 3-4 часов в день, желательно в любую погоду.
Воздушные ванны лучше проводить сразу после утренней гимнастики: снимите с ребенка одежду, пусть стоит голеньким на ковре. Научите его простейшим приемам самомассажа. Основной принцип массажа — движение от периферии к центру. Руки растираются от кистей к плечу, ноги — от стопы к колену и бедру. Шея и грудь растираются круговыми движениями, спинку разотрите ребенку сами такими же круговыми движениями.

Прибалтийский метод. Он включает в себя: топтание по солевой дорожке, топтание по массажному коврику, сухое растирание массажной рукавичкой. Грубая холстина смачивается в растворе поваренной или морской соли (1 кг соли на 10 литров воды). Раствор должен быть комнатной температуры. Ребенок топчется по мокрой холстине. После этого топчется по массажному коврику, затем встает на массажный коврик и растирает себя массажной рукавичкой.
Топтание по соленой дорожке из грубой ткани осуществляется, начиная с 5 секунд, через каждые три дня время топтания увеличивается на 1 секунду и постепенно доводится до 15 секунд. После этого можно понижать температуру воды на 1 градус каждые три дня.
Время топтания по массажному коврику — от 30 секунд до 1 минуты.

Обливание ножек прохладной водой. Проводится обязательно в теплом помещении или в теплое время года на улице. Ножки от середины голени до ступни 4-5 раз обливаются водой. Температура воды каждые три дня понижается на 1 градус от начальных 33 градусов. После обливания ножки вытираются насухо.
Вместо обливания можно проводить топтание в тазике (ванне) с прохладной водой. Вода должна доходить ребенку до середины голени. Температура ее также каждые три дня понижается на 1 градус, начиная с 33 градусов. Продолжительность процедуры: первый день — 20 секунд, второй день — 40 секунд, третий день — 60 секунд. Затем температура воды понижается на 1 градус.
Закаливающий эффект можно усилить, если на дно тазика с водой насыпать мелкие круглые камешки. Тогда топтание будет совмещено с массажем стоп.

Купание. Одна из самых распространенных закаливающих процедур — купание. Какой ребенок не любит поплескаться вдоволь в открытом водоеме жарким летним днем! Но не стоит забывать, что основной закаливающий эффект при купании дает не длительное пребывание в прохладной воде, г частая смена температур. Непродолжительное купание — » более 5-10 минут в зависимости от температуры воды — должно сменяться 15-20-минутным пребыванием на солнце (не под прямыми лучами), в тепле. Обязательно переоденьте, мокры купальник или плавки. Со временем продолжительность купания можно увеличить до 10-15 минут в зависимости от температуры воды и состояния ребенка.