Мастер-класс учителя-логопеда для родителей
В октябре 2013 года состоялся мастер класс учителя логопеда Галины Александровны Захаровой для родителей воспитанников подготовительной группы «АБВГДЕйка» по теме «Развиваем фонематической восприятие у детей 6-7 лет».
Ребенка окружает множество звуков: музыка, щебетание птиц, шелест травы, шум ветра, журчание воды… Но слова — речевые звуки — с самого его рождения наиболее значимы. Звучащая речь обеспечивает необходимое для ребенка общение со взрослыми, получение информации, приобщение к деятельности, овладение нормами поведения.
Вслушиваясь в слова, сопоставляя их звучание и пытаясь повторить их, ребенок начинает не только слышать, но и различать звуки родного языка.
У многих детей даже в старшем дошкольном возрасте наблюдаются нарушения в звукопроизношении, а это, как пра¬вило, сказывается и на овладении письменной речью — чтением и письмом.
Чистота речи зависит от многих факторов: от развития речевого слуха, речевого внимания, речевого дыхания, голосового и речевого аппарата. Все эти компоненты без специальной их «тренировки» часто не достигают нужного уровня развития.
Развитие фонематического слуха является важнейшей предпосылкой для овладения грамотой. Установлено, что дети с недоразвитием фонематического слуха впоследствии испытывают трудности при обучении чтению: читают медленно и с ошибками; при письме пропускают буквы, переставляют их местами, не дописывают одну-две буквы в конце слова.
Очень часто ошибки детей при письме связаны с неумением дифференцировать звуки «Ш-Ж», «С-З», «Ц-З» и др. Например, они заменяют буквы и пишут «сапка» вместо «шапка», «шук» вместо «жук».
Вот почему развитию фонематического слуха на мастер классе Г.А. Захаровой было уделено большое внимание.
Учитель-логопед предложила различные игры со словами и звуками, в основе которых лежит ориентировка на звуковую сторону языка и которые очень любят дошкольники.
Родители могут успешно использовать такие словесные материалы как: стихи, загадки, игры, что делает процесс развития фонематического слуха более интересным.
Приведем описания нескольких игр для детей старшего возраста.
«Скажи, как я»
Называете слова с выделением любого звука (гласного, твердого – мягкого и т.д.) Ребенок должен повторить слово так же. Если ребенку требуется помощь, нужно повторить слово 2-3 раза с выделением звука.
«Будь внимательным»
Я буду называть звук А (любой другой) вместе с другими звуками, если услышишь его, то хлопни в ладоши ( присядь, подпрыги, что угодно).
Так как дети любят соревноваться, можно играть в соревновательные игры, например с мячом «Кто больше». Ребенку предлагают назвать слово на заданный звук, можно перебрасывать мяч друг другу.
Игры для детей 6-7 лет.
Игра «Назови звук».
Вы бросаете мяч ребенку и называет слово, интонационно выделяя какой-либо согласный звук. Ребенок называет выделенный звук и перебрасывает мяч обратно. Выделяемые звуки должны стоять в разных местах – в начале, середине, конце слова.
Игра «Назови последний звук».
Можно так же играть с мячом. Называете слово и бросаете мяч, ребенок ловит и называет последний звук.
Игра «Цепочка слов».
Это наша с вами известная игра в слова. Называете слово, ребенок определяет последнее слово и придумывает слово, в котором этот звук стоит в начале слова.
Осенний праздник для самых маленьких «В гостях у бабушки»
Весело и радостно прошли эти дождливые осенние деньки в нашем детском саду.
17 октября 2013 года малыши нашего учреждения отправились в гости к бабушке, где встретились с собачкой Жучкой и полосатым котиком Васькой. А какой интерес, восторг и восхищение вызвал сюрпризный момент – появление Ёжика с подарками.
На празднике было очень весело: пели песни, танцевали с осенними листочками, играли в разные игры. В заключение праздника ребят ожидал сюрпризный момент — дары осени — сочные сладкие вкусные яблоки, которые принес Ёжик из своего леса.
Фоторепортаж с праздника 1 младшей группы «Топотушки» (воспитатель Наталья Владимировна Полуянова)
Фоторепортаж с праздника 1 младшей группы «Солнышко» (воспитатель Оксана Сергеевна Стаканкина)
Основные сведения
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №29» г. Тобольска
Дата создания учреждения: 01.05.1980г. Историческая справка
Учредитель Детского сада: Комитет по образованию администрации города Тобольска.
Председатель: Белышева Наталья Владиславовна
Адрес учредителя: г. Тобольск, ул. Ремезова, 27-3 этаж
Телефон учредителя: 8(3456)22-66-41
E-mail: tobolsk_lesson@mail.ru
Адрес сайта: tko-tobolsk.info
График работы учредителя:
с 8:45 до 18:00 — понедельник-четверг
с 8:45 до 17:00 — пятница
Перерыв — с 13:00 до 14:00
Место нахождения дошкольного образовательного учреждения: 626150,Тюменская область, город Тобольск, 6 микрорайон, дом 61
Режим работы групп с 7:30 до 18:00 (10,5 часов)
Нерабочие дни: суббота, воскресенье; общероссийские праздники.
Контактные телефоны: 8 (3456) 25-03-88, 24-01-27 факс: 25-38-16
e-mail: rybinka29@mail.ru
Учреждение предоставляет услуги по дошкольному образованию, присмотру и уходу за Ребенком.
Главной целью деятельности Учреждения является создание условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования.
Уровень образования – дошкольное
Форма обучения – очная, дневная
Нормативный срок обучения: 5 лет
Образование (обучение) осуществляется на русском языке.
Количество групп:
в учреждении функционирует 14 групп:
• 1-я младшая группа с 1,3 до 3 лет;
• 2-я младшая группа с 3 до 4 лет;
• средняя группа с 4 до 5 лет;
• старшая группа с 5 до 6 лет;
• подготовительная к школе группа с 6 до 7 лет;
• группа компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР).
Численность воспитанников в учреждении – 352 детей
Органами управления учреждением являются:
— Наблюдательный совет;
— Директор учреждения;
— Педагогический совет;
— Управляющий совет;
— Общее собрание
Директор осуществляет текущее руководство деятельностью учреждения и подотчетен Учредителю.
Директор:
Шевелёва Светлана Владиленовна,
Соответствие занимаемой должности,
Образование: высшее профессиональное
Контактные данные директора:
телефон: 8 (3456) 24-01-27
e-mail: rybinka29@mail.ru
Главный бухгалтер:
Аширбаева Динара Биктимировна
Контактные данные главного бухгалтера:
телефон: 8 (3456) 25-38-16
e-mail: detsad_bux@mail.ru
Старший воспитатель – Ростовщикова Лариса Леонидовна
Телефон – 8(3456) 25-03-88
Старшая медицинская сестра – Городейчук Ирина Ивановна
Телефон – 8(3456) 25-03-88
Заведующая хозяйством – Мельникова Елена Сергеевна
Телефон – 8(3456) 25-03-88
Содержание образования определяет:
• «Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №29» г.Тобольска.(скачать)
| Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 29» г. Тобольска разработана на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мозаика». Программа направлена на создание условий социальной ситуации развития дошкольников, открывающей возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности (игры, изобразительной деятельности, конструирования, восприятия сказки и др.), сотрудничества со взрослыми и сверстниками в зоне его ближайшего развития. Приоритетное направление деятельности учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования — осуществление деятельности по коррекции недостатков в психофизическом развитии детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в школе. Цель деятельности Учреждения по реализации программы: формирование гармонично развитой, физически и психически здоровой личности ребёнка, способной к успешному обучению в школе. Основные задачи: — охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников; — обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников; — воспитание, с учётом возрастных категорий воспитанников, гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; — осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников; — взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей; — оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей. |
• Программа «Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико – фонематическим недоразвитием речи» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной.
Детский сад – это милые, добрые умные, веселые, шумные, замечательные дети. Всё что мы делаем в нашем детском саду – мы делаем ради них, ради того, чтобы они росли и развивались.
Детский сад – это родители. Они главные помощники в нашей работе и мы им за это очень благодарны.
Детский сад – это сотрудники. Самые трудолюбивые, творческие, всё умеющие, болеющие за всё душой, любящие детей люди.
Детский сад – это семья. И как в любой дружной семье у нас есть свои традиции.
Детский сад – это уникальная система, которая обеспечивает уход, присмотр, питание, воспитание и оздоровление. Ни одна система не выполняет столько функций одновременно.
Наш девиз – «Раскрасим детство добротой».
Такова сегодняшняя действительность, что в детском саду ребенок проводит большую часть сознательной дошкольной жизни. Поэтому перед коллективом нашего детского сада стоит очень ответственная, но благородная задача воспитания и развития наших детей.
Для того, чтобы успешно справиться с этой задачей мы пытаемся использовать весь свой духовный и педагогический потенциал.
Кадровый состав учреждения:
Сегодня, как никогда, судьба каждого ребенка зависит от мудрости, доброты и терпения взрослых, от мастерства и душевной щедрости воспитателя. Именно такие люди, посвятившие свою жизнь работе с детьми и отдающие ежедневно тепло своих сердец детям, трудятся в нашем детском саду.
Нашему любимому детскому саду исполнилось 30 лет
В детском саду работает 26 педагогов, из них имеют:
— высшую квалификационную категорию 1 педагог;
— первую квалификационную категорию 7 педагогов;
— вторую квалификационную категорию 13 педагогов.
Образовательный уровень педагогов:
— высшее образование – 14 педагогов;
— среднее специальное – 12 педагогов.
Основные характеристики педагогического коллектива:
Плохой учитель преподаёт истину,
хороший учит её находить!
А.Дистервег.
Беспокоясь о том, кем ребёнок будет завтра,
мы забываем что кем-то он является уже сегодня.
Сташа Таушер
Нет ничего труднее, как перевоспитать
человека плохо воспитанного.
Я. Коменский
Коллектив детского сада – это профессиональные и заботливые педагоги, имеющие многолетний опыт общения с детьми, команда единомышленников, которых отличает:
• индивидуально-личностный подход к каждому воспитаннику;
• создание условий для успешной социализации и адаптации выпускников к жизни в обществе;
• стабильный состав педагогов, верность профессии и детскому саду;
• необыкновенное трудолюбие;
• неиссякаемое творчество в своей деятельности.
• Педагоги постоянно сотрудничают с родителями воспитанников, применяя различные традиционные и инновационные формы работы с ними, активно включая их в воспитательно-образовательный процесс
Ребенок — человек будущего и он еще очень мал, мало знает, плохо ориентируется в мире человеческих чувств и взаимоотношений. Ему еще очень мало лет, но он уже личность.
Ребенок – цветок, а мы с Вами – садовники. Именно нам с Вами изо дня в день предстоит создавать условия, чтобы из маленького росточка, посеянного родителями, вырастал прекрасный цветок.
Хотим Вам напомнить,
что успех в деле полноценного развития и воспитания ребенка
зависит от нашего с Вами дружного союза – взаимодействия «педагог-ребенок-родитель».
|
|
|
|
• Взаимодействие со специалистами – основа деятельности работы педагогического коллектива, особенно в работе группы компенсирующей направленности для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (с ФФНР).
|
|
• В детском саду действует творческая группа «Креатив»– это добровольное профессиональное объединение педагогов, целью работы данной группы является обеспечение качества образования, эффективности инноваций коллективным поиском, отработкой и внедрением лучших традиционных и новых образцов педагогической деятельности, профессиональным общением, обменом опытом, умением работать в команде. Девиз группы: «Только вместе любое дело по плечу». Руководит группой старший воспитатель детского сада Елфимова Светлана Вячеславовна.
|
|
• Детский сад – это живой организм, который дышит, чувствует, радуется, огорчается. Это добрая капелька – символ нашей работы. Мы стараемся проникнуть в каждое детское сердце, поселить в нем радость, любовь, доброту.
«Наши любимые солнышки»
Участие педагогического коллектива в мероприятиях различного уровня:
Наши педагоги стремятся к самообразованию и самосовершенствованию, участвуют в мероприятиях различного уровня:
|
Шевелёва Светлана Владиленовна, |
|
Садовникова Наталья Семеновна, |
• Участие педагогов в городском фестивале педагогических идей в номинации «Воспитатель года»:
Елфимова Светлана Вячеславовна,
учитель-логопед – 2 место, 2010 год
|
|
Садовникова Наталья Семеновна,
музыкальный руководитель, 1 место, 2011 год
|
|
• Участие педагогов в Региональной научно-практической конференции «Менделеевская ассамблея»:
|
Сабарова Ольга Леонидовна, воспитатель, 1 место, 2010 год |
|
Симонова Светлана Анатольевна, воспитатель, 2011 год |
|
Садовникова Наталья Семеновна, музыкальный руководитель, 2011 год |
|
Волкова Валентина Федоровна, воспитатель, 2011 год |
• Участие педагогов в XIV Педагогических чтениях по теме «Инновационный потенциал педагога как личностный успех выпускника»:
|
Садовникова Наталья Семеновна, музыкальный руководитель, 2011 год |
|
Готманова Лилия Анатольевна, воспитатель, 2011 год |
• Участие педагогов в городском круглом столе в рамках открытия года Учителя:
Сабарова Ольга Леонидовна, воспитатель, 2010 год
|
|
Достижения коллектива в работе с детьми:
«Подарите улыбку — получите солнце!»
Мы гордимся достижениями наших воспитанников:
— Городской конкурс «Ангел года»,
Кадымова Алина, 1 место, 2010 год
— Всероссийские соревнования «Лыжня России» — ежегодно.
— Всероссийское соревнование «Кросс Наций» — ежегодно.
— Интеллектуальная игра «По страницам сказки П.П. Ершова «Конек-горбунок», конкурс рисунков по произведениям П. П. Ершова — ежегодно.
|
|
|
|
— Конкурс рисунков по профилактике ДТП «Зеленый огонек» 2009, 2010, 2011 годы (грамоты, дипломы за 1 и 2 место)
— Муниципальный фестиваль «Тобольские искорки» – ежегодно.
— Городской фестиваль «Играй, гармонь», 2010 год.
— Спартакиада среди дошкольных образовательных учреждений — ежегодно
В нашем детском саду существуют свои традиции:
• фестиваль детского творчества «Радуга талантов»;
• малые олимпийские игры;
• выставки детских работ;
• выставка «Чудо с грядки»;
• «Папа, мама, я – спортивная семья»;
• запускание воздушных шаров в небо выпускниками;
• смотр-конкурс зимних участков;
• осенины;
• проводы зимы;
• чествование ветеранов педагогического труда и другие
МЫ ЛЮБИМ НАШ ДЕТСКИЙ САД!
Моя семья любит осень
Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
В начале октября 2013 года в рамках темы «Моя семья любит осень» состоялась выставка семейных газет, которые оформили Дети вместе со своими родителями. Родители и дети проявили много фантазии и выдумки, рисовали, подбирали фотографии о любимых местах отдыха своей семьи, сами сочиняли стихи и комментарии к фотографиям.
Затем дети рассказали друзьям о своих близких и родных людях: как их зовут, чем они занимаются, какие у них увлечения, как любят проводить свободное время. Во время беседы дети рассказывали о традициях семьи, кто в их семье самый старший по возрасту
В группе «Пчёлка» также была организована выставка “Бабушкин сундучок”, дети вместе с воспитателем рассматривали игрушки и предметы, изготовленные руками бабушек и дедушек.
Семьи активно участвовали в выставке, всем участникам хочется сказать спасибо!!!
Семья это радость, тепло и уют,
Семья – это дом, где тебя всегда ждут!
Очень люблю, когда все собираются
Белою скатертью стол накрывается.
Бабушка с мамою, папа и я,
Мы называемся вместе – семья.
Вот лишь несколько из семейных газет:
Наши фото
Комментарии